北京治疗白癜风最专业医院 https://disease.39.net/bjzkbdfyy/250615/h3vkesa.html年伊始，武汉爆发了非常严重的新冠肺炎疫情，疫情在短短的一个月里迅速蔓延至全国各地。1月23日起，武汉紧急“封城”，市内公共交通几乎停摆。在这段时间里，市民们几乎也取消了所有外出。
为了应对新冠肺炎疫情，近期多地公布了延迟开学、复工的通知（作为疫情中心的武汉，延迟开学的时间可能比其它地区更长）。与此同时，网络课堂也在逐步走近学子们（尤其是中小学）的视野。
但是，对于学前教育，特别是幼小衔接（俗称“幼升小”）这一块，因为学龄前儿童的接受能力与性格特点受限，并不太不适合以互联网为主要渠道的知识准备。这也让很多的家长十分头痛。
对于还有半年就要进入小学阶段的学前儿童，如何在当前各种不便条件下做好学前准备，是很多家长担心的问题。其实，家长也不用太担心，我们应该看到的是，家长和孩子在这个阶段有了更多的亲子时间，这也是为孩子进行学前准备的良好条件。
结合近几年教材改革的情况来看，小学教育在加重语文课程的比重，一年级不再是以前的先拼音后汉字，是直接开始就是字词，课文的学习，然后在课文中间穿插拼音，同时增加了古诗和阅读的量。所以，我们需要认清的是，幼小衔接的准备，应当把更多的时间和精力投入到语文中去。
当我们的目标明确之后，有的放矢依然很重要！在语文方面，阅读和书写是学前的重中之重。在素质教育的年代，孩子在任何的科目里，都需要这样的能力！
阅读是基础：爸爸妈妈们可以和孩子一起阅读故事书，交流心得体会，一方面增加孩子的识字量和词语积累，另一方面锻炼孩子的语言表达能力。
书写是重点：建议安排孩子每天花半小时进行书写训练。如果家里有字帖的，可以先从描红训练开始，拼音，数字，汉字的书写都需要训练；当然目前疫情未清，出门不太方便，如果没有字帖也不用着急，网上有很多的描红训练作业可以下载打印练习。
在完成阅读和书写练习的基础上，可以让孩子适度接触数学与汉语拼音。我们需要认识到的是——贪多嚼不烂。本阶段对孩子进行的引导，都应该围绕“抓重点”这个原则而展开！
